Se necesita que la vida en el campo se integre a la escuela como contenido fundamental de aprendizaje. En este sentido se asume este proceso a partir del reconocimiento de los contextos ambientales, productivos y culturales de las comunidades, que se valore los saberes y los incorpore en la vida de las escuelas, las familias y comunidades, se aporte a romper la espiral de la violencia y contribuya a la consolidación de democracia en la región y el país, constituyéndose como referente de la educación campesina.